1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓(nóng)厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色彩的方(fāng)便记忆(yì)的材料(liào)。

　　可以为孩子提供他们(men)感兴趣的玩具或游戏，同时(shí)可以制作许多色彩(cǎi)亮丽的卡片或图片，家长可在(zài)旁边(biān)配合我们孩子(zi)一起来进行这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体(tǐ)、明确(què)的记(jì)忆任务(wù)，并(bìng)对孩子(zi)的成果给予评(píng)价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有意识的(de)记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一(yī)两个(gè)问题(tí)让孩(hái)子从(cóng)听到(dào)故事(shì)中找到答案，或(huò)外出游玩时，要让(ràng)孩子记(jì)住(zhù)见(jiàn)过哪些东(dōng)西(xī)，去过哪(nǎ)些地(dì)方，都有哪些景物(wù)等，这样(yàng)就会让孩子(zi)有总意(yì)识的(de)去观察事物进行记忆，在孩(hái)子完成任(rèn)务时(shí)要给予(yǔ)及时的肯定(dìng)和(hé)赞扬，提高(gāo)幼(yòu)儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆(yì)。

　　3、帮助(zhù)孩子(zi)理解要记忆的材料，可(kě)以大(dà)大提(tí)高孩(hái)子的记忆水(shuǐ)平和有意识(shí)记忆的(de)能力，虽然孩子的虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思记忆多是(shì)机械记忆，但在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会记(jì)忆(yì)的更(gèng)好，这样可以使他们(men)记忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有意识(shí)记忆是非常好的(de)方(fāng)法(fǎ)，所以孩子在(zài)记忆东(dōng)西前，父(fù)母要帮(bāng)助孩子来理解这个(gè)事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运用多(duō)种(zhǒng)感官参加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一(yī)闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口等多种感官从多(duō)方面(miàn)获(huò)得感(gǎn)性(xìng)认识(shí)。

　　实验证(zhèng)明：这(zhè)样会使幼儿记得(dé)又(yòu)快又(yòu)好。

　　5、帮助(zhù)孩(hái)子进行合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内(nèi)容(róng)时，应该在孩(hái)子情(qíng)绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动、散(sàn)步(bù)与郊游活动和日常生活活(huó)动等。

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